Seni suurima uuringu kohaselt on koroonaviiruse tõttu kehtestatud sulgemised seostatud imikute ja väikelaste kõne- ja muude arenguprobleemide järsu suurenemisega. Telegraph teatab.
Edinburghi ülikooli eksperdid uurisid järjestikuste sulgemiste ja sotsiaalse distantseerumise meetmete mõju enam kui veerand miljonile imikule ja väikelapsele.
Nad leidsid, et vähemalt ühe arenguprobleemiga laste arv suurenes märtsi 2020 ja augusti 2021 vahel – perioodil, mil esimene sulgemine algas ja lõppes – kuni 6,6%.
Ligikaudu igal kümnendal lapsel Ühendkuningriigis on arenguhäire, mis võib hõlmata probleeme käitumise, emotsioonide reguleerimise, sotsiaalsete oskuste või motoorse arenguga.
Aruande autorid selgitasid, et suurenemine võib olla seotud “vähenenud sotsiaalse suhtluse ja vähenenud osalemisega alusharidus- ja hooldusasutustes” sel perioodil, millel on “oluline roll lapse arengus”.
Hiljutine uuring uuris arengukahjustuse ulatust lastel, kes pole veel kooli alustanud, kusjuures 18 kuud kestnud piirangud langesid kokku arenguprobleemide suurenemisega, sealhulgas keele ja suhtlemise, käitumise ja probleemide lahendamise osas.
Uuringus osales ligikaudu 258 000 last vanuses 13–15 kuud ja 27–30 kuud Šotimaal, kus piirangud olid samad, mis ülejäänud Ühendkuningriigis.
See esindas 80% riigi lastest ja neid jälgiti jaanuari 2019 ja augusti 2023 vahel, et jäädvustada trende enne ja pärast sulgemisi.
Uuring oli suurim andmeanalüüs, mis hindas Covidi piirangute mõju laste arengule Euroopas.
Teadlased leidsid, et arenguhäiretega laste osakaal püsis isegi pärast meetmete lõppemist 2021. aasta augustis suurem kui enne pandeemiat.
Eriti murettekitav oli asjaolu, et 13–15 kuu vanuste laste probleemidega osakaal jätkas kasvu ka pärast sulgemiste lõppemist. Kuigi kasvutrend peatus 27–30 kuu vanuste laste seas, jäi see teadlaste sõnul siiski pandeemiaeelsest tasemest kõrgemaks.
